认知风格是认知心理学中用来描述个人思维、知觉、记忆以及运用知识解决问题的方式的一个术语。认知风格与认知能力(水平)不同,后者可以通过能力倾向测验或所谓智力测验进行测量。对于认知风格的准确内涵仍有争议。不过,它已经是教育和管理领域的一个关键概念。如果一名学生的认知风格与教师类似,这个学生就会有更积极的学习经历,学习将会改善。同样,队员如果拥有类似的认知风格,将会使他们对于参与有更积极的感受。而认知风格的匹配将使参与者与人共事时感觉更为舒适,虽然它并不能独自保证取得胜利的结果。一些关于认知风格的概念和测量方法仍在讨论中。
按照不同的标准,认知方式可以分为