Thomas Johansson (professor)

Thomas Johansson, född 1959, är en svensk socialpsykolog som varit verksam inom mans- och ungdomsforskning.

Johansson växte upp i Vänersborg och utbildade sig till psykolog vid Lunds universitet på 1980-talet. Han har varit yrkesverksam som klinisk psykolog och är legitimerad psykoterapeut. Han disputerade vid Sociologiska institutionen vid Lunds universitet 1992.^[1] Han har varit verksam vid Växjö universitet, Högskolan i Skövde och därefter vid Göteborgs universitet, där han varit professor i socialpsykologi^[2] och tillträdde 2010 en professur i pedagogik med inriktning mot barn- och ungdomsvetenskap.^[3]

Johansson har bland annat forskat om ungdomars identitet, livsstil och populärkultur. Hans publicering har (2023) enligt Google Scholar över 7 500 citeringar och ett h-index på 43.^[4]

Bibliografi i urval

• 2006 – Makeovermani: om Dr Phil, plastikkirurgi och illusionen om det perfekta jaget. Stockholm: Natur och kultur. Libris 9876495. ISBN 9127107981 
• 2007 – Experthysteri: kompetenta barn, curlingföräldrar och supernannies. Stockholm: Atlas. Libris 10281384. ISBN 9789173892278 
• 2008 – Managementsyndromet: så skapas den moderna chefen. Stockholm: Atlas. Libris 10945470. ISBN 9789173893350 
• 2012 – Kändisfabriken: identitet, makeover och kroppens tid. Stockholm: Carlsson. Libris 12404111. ISBN 9789173314879 
• 2010 – Klinth, Roger; Johansson Thomas. Nya svenska fäder. Umeå: Boréa. Libris 11827219. ISBN 9789189140691 
• 2017 – Johansson, Thomas; Andreasson Jesper (på engelska). Fatherhood in transition: masculinity, identity and everyday life. Palgrave Macmillan studies in family and intimate life. London: Palgrave Macmillan. Libris 20856435. ISBN 1137589523 
• 2017 – Haywood Chris, Johansson Thomas, red (på engelska). Marginalized masculinities: contexts, continuities and change. Routledge research in gender and society. London: Routledge. Libris 20880100. ISBN 9780415347570 
• 2019 – Johansson, Thomas; Herz Marcus (på engelska). Youth studies in transition: culture, generation and new learning processes. Young people and learning processes in school and everyday life, 2522-5642 ; 1. Cham: Springer International Publishing. Libris bl699qfp8ngckjtc. ISBN 9783030030896 
• 2021 – Life Trajectories Into and Out of Contemporary Neo-Nazism : becoming and unbecoming the hateful other.. Routledge. ISBN 1-032-08807-9. OCLC 1245925198. https://www.routledge.com/Life-Trajectories-Into-and-Out-of-Contemporary-Neo-Nazism-Becoming-and/Mattsson-Johansson/p/book/9781032088075 

Referenser

1. Johansson, Thomas; Miegel Fredrik (1992) (på engelska). Do the right thing: lifestyle and identity in contemporary youth culture. Stockholm: Almqvist & Wiksell International. Libris 8347722. ISBN 91-22-01489-6 
2. Carling, Maria (26 augusti 2009). ”Barnen allt viktigare för mannens identitet”. Svenska Dagbladet. ISSN 1101-2412. https://www.svd.se/a/22b085ac-a159-3c37-a2da-dc95f23054c9/barnen-allt-viktigare-for-mannens-identitet. Läst 12 mars 2023. 
3. Ny professor vid fakulteten, Göteborgs universitet, Utbildningsvetenskapliga fakulteten 2010-04-01
4. ”Profil Thomas Johansson”. Google Scholar. https://scholar.google.se/citations?user=rrRenSwAAAAJ&hl=sv&oi=ao. Läst 12 mars 2023. 

Externa länkar

• Om Thomas Johamnsson på Göteborgs universitets webbplats