PROFILBARU.COM

Станислав Петрович Ломов
Станислав Петрович Ломов
Дата рождения	30 августа 1948 (76 лет)
Страна	СССР→ Россия
Род деятельности	учёный
Научная сфера	этнопедагогика
Место работы	МГОУ, РАО
Альма-матер	Московский государственный педагогический институт
Учёная степень	доктор педагогических наук (2000)
Учёное звание	профессор; член-корреспондент РАО (2004); академик РАО (2007)

Станислав Петрович Ломов (род. 30 августа 1948 года) — советский и российский учёный-педагог, академик РАО (2007), академик-секретарь Отделения общего среднего образования РАО (2009), почётный академик РАХ.

Биография

Родился 30 августа 1948 года.

В 1980 году — окончил художественно-графический факультет Московского государственного педагогического института имени В. И. Ленина.

В 1986 году — защитил кандидатскую диссертацию, тема: «Формирование художественных потребностей школьников».

В 2000 году — защитил докторскую диссертацию, тема: «Система оптимальной живописной подготовки учителей декоративно-прикладного искусства»^[1].

После окончания ВУЗа более 10 лет работал учителем рисования и черчения в общеобразовательных школах Москвы и активно занимался научной деятельностью.

С 1982 по 1987 годы — работал инспектором вузов Министерства просвещения CCCP, руководил системой художественно-графических факультетов и отделений культуры педвузов страны.

С 1991 по 2007 годы — возглавил работу по созданию и руководил факультетом изобразительного искусства и народных ремесел Московского государственного областного университета, где на практике развивал этнопедагогику изобразительного искусства, где народные промыслы и ремесла стали дидактическим инструментарием образовательно-воспитательного процесса.

В 2004 — избран членом-корреспондентом, а в 2007 году — академиком Российской академии образования, состоит в Отделении общего среднего образования, в 2009 году — избран на должность академика-секретаря Российской академии образования, где и работает по настоящее время.

В 2007 году — стал ректором Педагогической академии последипломного образования.

Критика

По данным вольного сетевого сообщества «Диссернет», докторская диссертация, защищенная в 2000 году, содержит масштабные заимствования, не оформленные как цитаты^[2], а также являлся научным руководителем/консультантом трех кандидатских диссертаций, и оппонентом на защите трех докторских диссертаций, в которых также содержатся масштабные заимствования, не оформленные как цитаты^[3].

Научная деятельность

Сфера научных интересов: дидактика профессионального педагогического образования, этнопедагогика, теория и практика преподавания изобразительного искусства и народных ремёсел, модернизация образования.

Автор концепции сети углубленных художественных профильных классов в системе общеобразовательных школ и определена, апробирована и широко внедрена разработатанная им стратегия развития образовательной области «Искусство».

Автор свыше 150 научных трудов, учебных пособий и книг по методике преподавания изобразительного искусства и профессиональному педагогическому образованию, которые широко используются в учебно-воспитательном процессе различных профессиональных учебных заведений, школ, лицеев, гимназий.

Под его руководством защищено более 40 кандидатских и 7 докторских диссертаций, более 20 воспитанников стали членами творческого Союза художников России.

Научно-организационная деятельность

председатель научно-методической комиссии по художественно-графическим дисциплинам учебно-методического объединения при МПГУ;
председатель диссертационного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций по педагогическим наукам и художественному образованию при МПГУ;
член Международной ассоциации школ ЮНЕСКО с 1991 года;
член Правления Творческого Союза художников России;
эксперт ВАКа РФ по психолого-педагогическим дисциплинам.

Избранные труды

«Этнопедагогика русского изобразительного искусства»;
«Особенности графической подготовки студентов в педвузе»;
«Эстетическое воспитание в школе»;
«Этнопедагогика и народные промыслы»;
«Концепция образовательной области искусства в 12-летней школе»;
«Живопись»;
«Методика преподавания ИЗО»;
«Орнаментальная композиция»;
«Русские живописцы XVIII-XIX вв.»;
«Информационные технологии и искусство»;
«Основы цветоведения»;
«Дидактика художественного образования»;
«Образование, искусство и культура в условиях глобализации».

Награды

Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (1998)
Почётный работник высшей школы Российской Федерации (2001)
Почётная грамота Минобразования Московской области (2000)
Медаль «Достойному» Российской академии художеств (1999)
серебряная медаль творческого Союза художников России (2003)
золотая медаль творческого Союза художников России (2006)