초등학교(初等學校, 문화어:소학교(小學校))는 초등교육기관의 하나로, 학령기 아동들에게 기본적인 교육을 실시하기 위한 학교이다. 이후의 학제는 중학교, 고등학교, 대학교 등이 있다.
영어권에서는 나라마다 초등학교를 부르는 용어가 다르다. 영국[1], 호주[2], 아일랜드, 뉴질랜드에서는 프라이머리 스쿨(primary school)로 호칭하며, 또 호주에서 달리 부르는 표기로 주니어 스쿨(junior school)이 있으며[3][4] 미국과 캐나다에서는 엘리멘터리 스쿨(elementary school), 그레이드 스쿨(grade school)로 부른다.
한국의 경우 일제강점기 시절 일본 제국이 황국신민의 국과 민을 합쳐 국민학교(國民學校)라는 이름을 만들었고 1945년 광복 이후로도 국민학교라는 명칭을 계속 사용하다가 1996년김영삼 정부 당시 일제 잔재 청산 차원에서 초등학교로 명칭을 변경한 이래 정식 명칭으로 사용되고 있다.
〈〈만 7세에 Primary School Lever 1~6(한국의 초등학교 1~6학년) - 만 13세에 Lower Secondary Lever 1~3(한국의 중학교 1~3학년). 총 9년〉〉 - 만 16세에 Upper Secondary Lever 1~3(한국의 고등학교 1~3학년)
7살에 '페루스코울루'에 입학(대한민국의 초등학교(1~6학년)+중학교(7~9학년) 과정이 통합되어 있는 총 9년 과정이며, 10학년은 선택사항임. 10학년 과정을 거치고 나면 대학 진학에 용이함
소학교
소학교(小學校)는 조선민주주의인민공화국, 일본, 중화인민공화국, 중화민국, 베트남 등에서 초등학교를 가리키는 말이다. 그래서 대한민국에서는 유일하게 초등학교를 소학교라 지칭하지 않는 동아시아의 국가가 되었다. 대부분 대한민국의 초등학교와 마찬가지로 소학교를 마치면 중학교로 넘어간다.
초등학교 진로교육의 새로운 패러다임
초등학교 진로교육에 대한 관심이 증대되고 관련 정책 및 활동이 확대되고 있는 현 상황에서 초등학교 진로교육의 패러다임과 현재의 초등학교 진로교육 실태를 고찰하여 초등학교 진로교육이 가진 문제점과 과제를 살펴보고자 실시하였다. 연구를 통해 도출된 초등학교 진로교육의 과제는
첫째, 초등학교 진로교육에 학생들의 요구를 반영하고 학생들의 진로발달에 도움이 되는지 충분히 분석하는 노력이 필요하다.
둘째, 진로교육 전담교사의 전문성 제고를 위한 양성 및 훈련이 필요하다.
셋째, 체험과 실천 중심의 교육과정을 운영할 필요가 있다.
넷째, 정확하고 신뢰성있는 진로정보를 생성 및 보급해야 한다.
다섯째, 양질의 진로교육 운영을 위한 기준을 마련해야 한다.
여섯째, 기관간 수평적․수직적 연계 체제 구축할 필요가 있다.
일곱째, 법적·제도적 지원체제를 정비해야 한다.
여덟째, 진로교육을 다양한 교과를 통해서도 가능하도록 하기위한 노력이 필요하다.
교육 내용
초등학교 교육은 학습하고 일상생활에 필요한 기초 능력, 기본 생활 습관, 바른 가치관하고 인성 함양에 중점을 둔다.
1교시 당 수업은 40분이며 10분 동안의 휴식시간이 주어진다.
1~2학년은 초등학교 적응 단계로 국어[6], 수학, 바른 생활(도덕, 사회), 슬기로운 생활(과학), 즐거운 생활(음악, 미술, 체육) 등 기초 능력 및 기본 생활습관을 배우고, 3학년부터는 본격적으로 공부를 시작하는 단계로 수업시간이 늘어나는 것은 물론, 시험 문제도 기존 사지선다(한 문제당 네 개의 문항 가운데 한 개의 정답을 찍는 방식으로, 4분의 1 확률)에서 오지선다(한 문제당 다섯 문항 가운데 두 개의 정답을 찍는 방식으로, 10분의 1 확률) 방식으로 바뀌게 되며, 국어, 사회, 도덕, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 영어 등으로 과목이 세분화된다.
2024 현재 초등학교는 교내 중간, 기말고사가 없다. 초등학교 저학년은 받아쓰기도 교육부에서 하지않도록 지시한 상태이다. 수행평가는 있으나 도달,미도달 등으로 기재하고, 학교에서 아이들에게 되도록 좋은내용만을 적도록 지시하고있어 학부모가 자녀의 교육도달수준을 알 수가 없다. 공식적인 교내 시험이 없어 근래 임용된 초등교사는 시험문제를 내본적도 없는 것이 다수이며 담임 교사도 반 학생들 교육도달수준을 정확히 모르고, 교사별 반별 교육수준차이도 알 방도가 없다. 단원평가는 있는 경우가 많으나 아이스크림몰 등 기타 학습지 앱과 자료에서 프린트한 검증이 부족한 자료로 치는 경우가 많고 그조차 담임 재량으로 이루어지므로 반별 학업정도를 알기는 매우 힘든 실정이다.
9시 10분부터 1교시 수업을 시작하는 만큼 1교시 수업 시작 10분 전 까지는 등교를 마쳐야 한다.
교시
시작
종료
비고
1
09:10
09:50
휴식
09:50
10:00
2
10:00
10:40
휴식
10:40
10:50
3
10:50
11:30
휴식
11:30
11:40
4
11:40
12:20
점심
12:20
13:10
학교마다 약간씩 차이가 있기는 하지만, 대략 50분~1시간 정도임
5
13:10
13:50
휴식
13:50
14:00
6
14:00
14:40
휴식
14:40
14:50
7
14:50
15:30
창의적 체험활동
창의적 체험활동은 교과 이외의 활동으로서 자율/자치 활동, 동아리 활동, 진로 활동의 세 영역으로 구성되며, 학교는 영역과 활동을 토대로 학교급과 학년(군) 및 학생 개개인의 특성에 따른 교육적 요구를 고려하여 활동을 영역별로 제시하거나 영역 통합적인 활동, 교과와 연계한 활동 등을 창의적으로 편성/운영할 수 있다. 초등학교 창의적 체험활동의 영역과 활동은 다음과 같다.
영역
활동
교육의 중점
자율/자치 활동
자율활동
• 주제 탐구 활동 • 적응 및 개척 활동
• 프로젝트형 봉사활동
자치활동
• 기본생활습관 형성 활동
• 관계 형성 및 소통 활동
• 공동체 자치활동
동아리 활동
학술/문화 및
여가 활동
• 학술 동아리
• 예술 동아리
• 스포츠 동아리
• 놀이 동아리
봉사활동
• 교내 봉사활동
• 지역 사회 봉사활동
• 청소년 단체 활동
진로 활동
진로 탐색 활동
• 자아탐색 활동
• 진로 이해 활동
• 직업 이해 활동
• 정보 탐색 활동
진로 설계 및
실천 활동
• 진로 준비 활동
• 진로계획 활동
• 진로체험 활동
입학준비
어린이가 유치원을 졸업하고 나서 초등학생으로 첫 걸음마를 떼는 것은 당사자 뿐만 아니라 학부모로서도 매우 기쁜 일이기도 하지만 한편으로는 걱정스러운 일도 아닐 수가 없다.
이제 부모님의 품을 떠나 사회의 어엿한 구성원으로 성장한 만큼 학부모들은 아이들이 기쁘고 즐거운 마음으로 학교 생활에 적응이 가능하도록 유치원졸업 전부터 가정에서부터 미리 격려하고 준비해야 한다.