חקר התפתחותם של מנהיגים מילדות: התפתחותם של מנהיגים נחקרה בעיקר במתודה ביוגרפית לגבי דמויות ידועות.
עבודתו של פופר תרמה להמשגה ומתודולוגיות לחקר התפתחותם של "מנהיגים בחיי יום יום" (מנהיגים בארגונים, בקהילה). המחשות לתרומה בהיבט זה פורסמו במאמרים:
Popper, M. (2000). The development of charismatic leaders. Political Psychology, 21 729-744.
Popper, M., Mayseless, O., Castelnovo, O. (2000). Transformational leadership and attachment. Leadership Quarterly, 11, 267-289
Popper,M., Mayseless, O. (2003). Back to basics: Applying parenting perspective to transformational leadership. Leadership Quarterly, 14, 41-65
חקר מנהיגות כיחסים – העיסוק במחקר התמקד או במנהיג (סגנונות, מאפייני אישיות), או בתפיסות מונהגים את המנהיג. העיסוק במנהיגות כיחסים, מוסיף יחידות ניתוח תאורטיות אחרות לפיהן הבנת מנהיגות כרוכה בהבנה של דינמיקה המתקיימת בין שני צדדים, המנהיג והמונהגים. דינמיקה זו יכולה להיות ממשית (במקרה של קרבה פיזית בין מנהיג למונהגיו) או מדומיינת (במקרים שבהם המנהיג הוא רחוק). המחשות לפרספקטיה זו הוצגו במאמרים:
Popper, M. (2004). Leadership as relationship. Journal for the Theory of Social Behavior. 34, 2, 107-125.
Davidovitz, R., Mikulincer, M., Shaver, P., Iszak, R., Popper, M. (2007). Leaders as
חקר הצדדים האפלים של מנהיגות: הספרות הפסיכולוגית עסקה באופן מצומצם בהיבטים השליליים (כולל הפסיכופתולוגיים) של מנהיגות. עבודותיו של פופר תרמו להבחנות בתחום הזה (למשל חיבור לתאוריות נרקסיסיטיות) כמו גם ליצירת כלים ומערכי מחקר למדידה של הבחנות אלה. דוגמאות לכך מוצגות במאמרים:
Popper, M. (2001). Hypnotic Leadership, Westport, CT, Praeger
Popper, M. Narcissism and attachment patterns of personalized and socialized charismatic leaders. Journal of Social and Personal Relations, 19, 6, 796-808
פוטנציאל פסיכולוגי למנהיגות: תחום זה הוא חלל גדול ככל שמדובר ב"מנהיגים בחיי היום יום". עבודותיו של פופר (יחד עם עמיתים) תרמו לפיתוח מושגים כמו גם כלים ומדדים להערכה של פוטנציאל מנהיגות. דוגמאות לתרומה בהיבטים אלה מוצגות במאמר:
Popper, M, Amit, K, Gal, R, Sinai, M, Lissak, A., (2004). The capacity to lead: Major psychological differences between “leaders” and “non leaders”. Military Psycholog 16, 4, 245-263.
חקר מקורות המוטיבציה להיות מנהיג: מחקרים העוסקים בשאלות כגון: מדוע אנשים מסוימים רוצים להיות מנהיגים? מהם מקורות המוטיבציה להנהיג? כיצד מקורות אלה משפעים על ההתפתחות של מנהיגים? על סגנון מנהיגותם? בנוסף עבודותיו של פופר עסקו בהמשגה ופיתוח מתודות מחקר בשאלה כיצד ארגונים לומדים, במיוחד כיצד ארגונים לומדים מניסיון. תרומות והמחשות לגישות שפותחו מוצגות במאמרים:
Popper, M., Lipshitz, R. (1998). Organizational learning mechanisms: A structural and cultural approach to organizational learning. Journal of Applied Behavioral Science, 34, 161-179
Popper, M., Lipshitz, R. (2000). Organizational learning: Mechanisms and Feasibility
סיכום של התבוננות זו והמחשתה במקרים אמיתיים הוצגו בספר:
Lipshitz, R, Friedman, V, Popper, M. (2007). Demystifying Organizational Learning Thousand Oaks C A, SAGE Publications
