Joseph Lancaster

Joseph Lancaster

Joseph Lancaster (25 November 1778 – 23 Oktober 1838) adalah seorang pengajar, pembaharu pendidikan bagi publik dan seorang Quaker berkebangsaan Inggris. dikenal dengan metode pengajarannya yang berbiaya murah dengan jumlah pelajar yang banyak dengan pengajar tunggal dalam satu kelas.

Keluarga

Joseph Lancaster dilahirkan di Kent Street, Southwark, London pada tanggal 25 November 1778. Ayahnya bernama Richard Lancaster, sedangkan ibunya bernama Sarah. Dalam keluarganya, ia adalah putra bungsu. Pekerjaan ayahnya di bidang kemiliteran sambil mengembangkan sebuah toko kecil di bisnis penyaringan tebu. Toko mereka dijaga oleh ibunya. Ketika Joseph Lancaster berusia 6 tahun, ayahnya pensiun dari kemiliteran pada usia 42 tahun. Lingkungan di sekeliling tempat tinggalnya diliputi oleh kondisi kemiskinan yang parah. Ayahnya merupakan seorang anggota dari kaum Quaker namun tidak membesarkan dirinya dalam pengaruh keyakinannya.^[1]

Pendidikan dan pekerjaan

Joseph Lancaster mengawali pendidikan dasarnya di sekolah dame untuk belajar membaca. Ia kemudian bersekolah di sebuah sekolah yang pengelolanya adalah pensiunan tentara. Lancaster mulai membantu bisnis ayahnya pada usia 12 tahun.^[1]

Pada tahun-tahun terakhir abad ke-18 Masehi, di Inggris masih berlaku pembatasan pendidikan dasar bagi kaum elite dan paroki. Sementara pendidikan dasar di sekolah swasta hanya diberikan kepada mereka yang sanggup membayar biaya sekolah. Sementara anak-anak dari keluarga miskin di perkotaan hanya disekolahkan di sekolah amal. Pada Januari 1978, Joseph Lancaster mendirikan sekolah bagi masyarakat kelas bawah di London. Ia mendirikan sekolah yang dapat diikuti oleh anak-anak dari keluarga miskin dengan pembalajaran yang berkualitas.^[2]

Referensi

1. Aldrich, Richard (22 Mei 1998). "Joseph Lancaster and Improvements in Education" (PDF). British and Foreign School Society. hlm. 2. 
2. Stevenson, William R. III (2015). "MOOCs and Joseph Lancaster: Lessons from a Two-Hundred Year Precedent in Mass Learning on a Global Scale" (PDF). Educational Studies in Japan: International Yearbook (9): 71.