Елементарне игре представљају ефикасно средство за реализацију активности физичког васпитања код деце млађег школског узраста.[1]
Основне карактеристике елементарних игара
Елементарне игре су једно од основних средстава која се веома често примењују у настави физичког васпитања. Због свог широког спектра активности различитог интензитета, које се наизменично смењују, игре представљају идеалан избор код деце различитих узраста и способности. Неопходно је познавати основне карактеристике и методичке напомене приликом избора различитих игара како би се њима остварила позитивна дејства на дечији организам.
- Доступност и једноставност усвајања;
- Могућност извођења у различитим просторним условима, на различитим подлогама;
- Број учесника није кључан, и подложан је промени;
- Изазивају ведро расположење;[2][3]
Значај елемантарних игара
Значај игре у основи се изражава кроз два основна аспекта: биолошки и педагошки. Биолошки значај игре, c обзиром да су у њеној структури најразличитији облици кретања, огледа се у свестраном утицају на телесни раст и развој детета. Педагошки аспект може се изразити као утицај игре на развој самосталности. сналажљивости, присебности, одважности, ширење представа, развој пажње, памћења, емоција, колективизма, итд.
Референце
- ^ Рашидагић, Фарис (2012). Елементарне игре у настави спорта и тјелесног одгоја. факултет спорта и тјелесног одгоја. ISBN 978-9958-606-63-2.
- ^ „ЕЛЕМЕНТАРНЕ ИГРЕ” (на језику: српски). Приступљено 6. 02. 2019.
- ^ Игњатовић, Александар (Март 2016). „Организација, значај и улога елементарних игара у реализацији физичких активности у предшколским установама”. Савремено предшколско васпитање и образовање: 155—166.
Литература
- Ivanković, A. (1978): Tjelesni odgoj djece predškolske dobi. Školska knjiga, Zagreb.
- Ivanković, A. (1982): Tjelesne vježbe i igre u predškolskom odgoju. Školska knjiga, Zagreb.
- Трнавац, Н. (1983): Дечје игре. НИРО Дечје новине, Горњи Милановац.
- Томић, Д. (1974): Елементарне игре. НИП Партизан.
