Критическая ра́совая теория (англ.critical race theory, сокращённо англ.CRT) — академическое движение учёных и активистов в области гражданских прав в Соёдиненных Штатах, которые стремятся критически изучить законодательство и бросить вызов господствующим либеральным подходам к расовой справедливости[1]. Критическая расовая теория изучает социальные, культурные и правовые вопросы, связанные с расой и расизмом[2].
Возникла в середине 1970-х годов в трудах нескольких американских учёных-юристов, включая Деррика Белла, Алана Фримена, Кимберли Креншоу, Ричарда Дельгадо, Шерил Харрис, Чарльза Р. Лоуренса III, Мари Мацуда и Патрицию Дж. Уильямс. Как движение началось к 1980-м годам[3].
Сторонники теории утверждают, что расизм является не чистым продуктом предубеждений, а опирается на сложную комбинацию факторов социально-экономического и культурного характера, в результате которых одна из групп (как правило, белые) получает превосходство над другими. Согласно данной концепции, безразличие того или иного закона к расе само по себе не гарантирует равенства рас, так как могут существовать множество дополнительных факторов, косвенно приводящих при буквальной реализации закона к дискриминации расовых групп.
Критики теории утверждают, что она опирается на социальный конструктивизм, ставит повествование над доказательствами и разумом, отвергает концепции истины и достоинства, а также выступает против либерализма[4].
Solórzano, Daniel; Ceja, Miguel; Yosso, Tara (2000). "Critical Race Theory, Racial Microaggressions, and Campus Racial Climate: The Experiences of African American College Students". The Journal of Negro Education. 69 (1/2): 60—73. JSTOR2696265.
Solorzano, Daniel G.; Yosso, Tara J. (July 2001). "Critical race and LatCrit theory and method: Counter-storytelling". International Journal of Qualitative Studies in Education. 14 (4): 471—495. doi:10.1080/09518390110063365.
Solórzano, Daniel G.; Yosso, Tara J. (May 2002). "A Critical Race Counterstory of Race, Racism, and Affirmative Action". Equity & Excellence in Education. 35 (2): 155—168. doi:10.1080/713845284.
Tate, William F. (January 1997). "Chapter 4: Critical Race Theory and Education: History, Theory, and Implications". Review of Research in Education. 22 (1): 195—247. doi:10.3102/0091732X022001195. JSTOR1167376.
Tuitt, Patricia. Race, Law, Resistance. — London : Glasshouse Press, 2004. — ISBN 978-1904385066.