Хартия ставит своей целью унификацию образовательных систем, политики развития европейского университетского сообщества (текст Хартии[3]).
Болонский университет в 1986 году обратился к ведущим университетам Европы с предложением о подписании Хартии. Делегаты из 80-и европейских университетов избрали совет из восьми руководителей ведущих европейских университетов и представителей Совета Европы для разработки проекта Хартии. Хартия подписана 889 университетами из 88 стран[4].
Хартия призвана способствовать решению проблемы свободного движения кадров высшей квалификации, исследователей, научных работников между странами, преодолев высокую диверсификацию содержания образования, систем квалификации, степеней и дипломов в различных государствах.
В Хартии обозначена новая роль университетов в условиях перехода от элитного к массовому высшему образованию, которое стало востребованным благодаря быстрому технологическому развитию.
Основной принцип деятельности университетов сформулирован в Хартии так: «Университет — автономный, по-своему организованный институт в сердце общества, который производит, оценивает, приумножает и распространяет культуру путём научных исследований и обучения. Чтобы соответствовать потребностям окружающего мира, его исследования и учебный процесс должны быть морально и интеллектуально независимыми от политической и экономической власти».
Болонский университет и Ассоциация европейских университетов основали в 2000 году Наблюдательный совет по соблюдению фундаментальных университетских ценностей и прав, куда Совет Европы делегировал своего представителя.[5]
М. Н. Сарыбеков, М. К. Сыдыкназаров. Словарь науки. Общенаучные термины и определения, науковедческие понятия и категории: Учебное пособие. — Изд. 2-е, доп. и перераб.. — Алматы: Триумф «Т», 2008. — С. 40—42. — 504 с.
