Monografia – praca naukowa omawiająca jakieś zagadnienie w sposób wyczerpujący. Zebranie i omówienie wszystkich dostępnych informacji dotyczących bezpośrednio danego zagadnienia.
Zazwyczaj wydawana jest w postaci publikacji wydanej w całości (np. książka), ale monografią może być również artykuł, jeżeli spełni określone kryteria, np. właściwy aparat naukowy i metoda naukowa, prawidłowe udokumentowanie, wyczerpanie tematu. Monografie dotyczące nauk humanistycznych na ogół są dużo większe od prac z nauk ścisłych[1].
Monografię można stworzyć dla każdego tematu: osoby, grupy ludzi, wydarzenia, miejsca geograficznego, urządzenia, części tego urządzenia, metody postępowania, pojęcia abstrakcyjnego itd.
Przykłady monografii:
- monografia życia osoby
- monografia twórczości osoby
- monografia bitwy
- monografia miejscowości
- monografia mezoregionu
- monografia szkoły.
W przypadku monografii szkoły, pedagodzy posługują się metodą monografii pedagogicznej jako odrębną metodą przeznaczoną do badania instytucji edukacyjnych[2]
[3].
Monografiami nazywa się też opisy leków i surowców farmaceutycznych w farmakopeach (zawierające m.in. metody identyfikacji i obowiązujące wymogi co do omawianych surowców).
Zobacz też
Przypisy
- ↑ Aleksander Swieżawski: Rodzaje prac naukowych. W: Warsztat naukowy historyka. Wstęp do badań historycznych. Częstochowa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 2001, s. 42–43.
- ↑ Kamiński, A.: Metoda, technika, procedura badawcza w pedagogice empirycznej. W: Ryszard Wroczyński, Tadeusz Pilch: Metodologia pedagogiki społecznej. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1974, s. 49–79.
- ↑ Piotr Kowzan. Uwolnienie monografii pedagogicznej. „Studia Edukacyjne”. 62. s. 295–303. DOI: 10.14746/se.2021.62.19.
